Innovación Artística 2

Pablo Romero Ibañez

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Continúa el proceso iniciado con los elementos básicos de la composición tratados en el libro número 1:  la línea, el punto, las formas geométricas, armonías cromáticas y técnicas sencillas del dibujo; además se incluyen otros elementos como la simetría, asimetría y movimiento. En este segundo libro, para activar el potencial creativo de los estudiantes, se hace énfasis especial en los métodos de las analogías, método de expresión, método de la divergencia, método de combinación entre otros. Al finalizar cada experiencia, se implementan herramientas valorativas como el paralelo gráfico y la lectura de imágenes que evidencian la apropiación de los saberes.                                                      

 

Propósitos de formación de Innovación Artística 2: formar niños con capacidad para sentir, percibir, pensar, expresar y proponer ideas y composiciones artísticas originales, aplicando métodos de creatividad.

 

Los diversos ejes temáticos se abordan a partir de 4 preguntas esenciales en cada una de las 4 Experiencias:

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Experiencia 1 Si pudieras cambiar algo en las viviendas de la ciudad en la que vives ¿qué cambiarías?

Experiencia 2  ¿Cuál es el color que más tranquilidad produce? ¿Por qué dices eso?

Experiencia 3 ¿Qué te gustaría aprender sobre el movimiento, la simetría y la asimetría?

Experiencia 4  ¿Cuál es la importancia de las técnicas artísticas en nuestra sociedad?