Informática I
 
Como respuesta al actual desarrollo económico, político, social, tecnológico y cultural de México, la Dirección General del Bachillerato inició la Actualización de Programas de Estudio integrando elementos que atienden lo estipulado en las políticas educativas vigentes. 
 
Dicha actualización tiene como fundamento el Programa Sectorial, el cual señala que la Educación Media Superior debe ser fortalecida para contribuir al desarrollo de México al formar hombres y mujeres en las competencias que se requieren para el progreso democrático, social y económico del país, mismos que son esenciales para construir una nación próspera y socialmente incluyente basada en el conocimiento. De igual manera, el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria, señala la importancia de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el desarrollo de competencias del Marco Curricular Común (MCC) a partir de una revisión pertinente y relevante de los contenidos temáticos de los programas de estudio vigentes para ello, lo que se ofrece es un currículo actualizado, transversal y culturalmente pertinente que responde a las exigencias educativas del siglo XXI. 
Informática I, está desarrollado mediante una secuencia didáctica que permite preparar el aprendizaje, encontrar los conceptos básicos y reforzar los ya conocidos, comprobar tu desempeño final. Con el propósito de facilitar tu aprendizaje, hemos ideado las siguientes secciones, cada una representada por un ícono diferente:
 
PROYECTO a lo largo del libro te proponemos diversas actividades que promueven la interdisciplinariedad y aplicación de los aprendizajes adquiridos.
 
A MOVILIZAR RECURSOS que corresponde a los diferentes ejercicios que te permitirán poner en práctica lo aprendido.
 
USANDO LA TECNOLOGÍA en esta sección encontrarás propuestas de actividades a realizar con ayuda del uso de internet o visitas a sitios web relacionados con los contenidos del programa de estudios.
 
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN a través de listas de cotejo o rúbricas de evaluación podrás valorar lo aprendido de manera autónoma o bajo la conducción de tu profesor o compañeros.
 
Así mismo incorpora la transversalidad requerida por los programas de estudio vigentes, mismos que encontrarás destacados. Finalmente, en tú libro se promueve el desarrollo de habilidades socioemocionales que buscan llevarte al autoconocimiento, la autonomía, la autorregulación, la perseverancia, el diálogo y la convivencia con tus compañeros. 
 
Estas actividades las encontrarás a manera de Anexo 2 en la parte final de tu libro.